安龍縣第八中學(xué)

安龍縣第八中學(xué)由原錢相中學(xué)升級更名而成，落成于2003年3月8日，地處安龍縣東北角的錢相街道岔路口，距縣城只有8公里，安貞、安興公路在此分岔，交通十分便利。該校屬于第二期“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”和“教育部·李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程”項(xiàng)目學(xué)校。其前身系安龍縣錢相小學(xué)戴帽初中�，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生，全部為寄宿生，有54位正式在編、學(xué)歷全部合格、能制作課件并使用多媒體教學(xué)的年輕教師。

學(xué)校遵循“立志、博學(xué)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”八字校訓(xùn)，樹立以人為本、師生同步成才、教學(xué)相長的教育理念。把全面貫徹黨和國家的教育方針、向上級學(xué)校輸送優(yōu)秀生員和為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)。實(shí)行全封閉式管理，堅(jiān)持向管理要效益、要質(zhì)量的教育管理觀，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、教育思想先進(jìn)、富有管理能力。行政辦領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、政教處、辦公室、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會等組織對學(xué)校各項(xiàng)工作齊抓共管，黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的工會委員會積極參政議政，從源頭上參與學(xué)校的管理。學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)行校長負(fù)責(zé)制下的班主任優(yōu)化組合制和班主任責(zé)任制，由行政辦聘任班主任，再由班主任、科任教師雙向聘任，各班的教師在班主任組織下對學(xué)生施行教育和管理，學(xué)校還聘任3名年級組長對各年級進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，聘任語文、英語、綜合、理科、職教和電教等6名教研組長組織、開展學(xué)科教研工作，教育科研蔚然成風(fēng)，并卓有成效。

2003年3月，經(jīng)全國中學(xué)語文教學(xué)研究會批準(zhǔn)，學(xué)校承擔(dān)了該研究會的立項(xiàng)課題《中學(xué)作文教學(xué)藝術(shù)》實(shí)驗(yàn)研究。2004年5月，學(xué)校又被縣教育局教育研究室確定為黔西南州首批開展詩歌教學(xué)實(shí)驗(yàn)的試點(diǎn)學(xué)校之一，各項(xiàng)研究已取得階段性成果。

學(xué)校先進(jìn)的、科學(xué)的、有效的管理體制，培養(yǎng)了一大批思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、工作腳踏實(shí)地的年輕教師隊(duì)伍，其中，有1人獲“全國優(yōu)秀語文教師”、2人獲全國“優(yōu)秀寫作導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號，3人獲全國“語文教育科研三等獎”、8人獲得縣、州、省級表彰獎勵(lì)。建校一年多來，有400多名學(xué)生在各種競賽、評比中取得優(yōu)異成績，獲得各級單位的表彰獎勵(lì);師生撰寫的文章有近100篇獲獎或在報(bào)刊上公開發(fā)表。

因工作突出，學(xué)校榮獲2003年度縣“文明單位”和教育系統(tǒng)禁毒“先進(jìn)單位”，2004年又榮獲州“先進(jìn)家長學(xué)校”榮譽(yù)稱號，安龍縣“消防安全先進(jìn)單位”，2005年被黔西南州總工會表彰為“模范職工小家”。

2009年2010年2011年2012年中考人數(shù)逐年上升，中考由2008年的全縣第18名上升到2012年的全縣第3名，其中龔雯雯，宋光權(quán)兩位同學(xué)在2012年的中考中名列全縣第一名和第三名，雙雙被興義八中錄取。

在上級政府的關(guān)懷下，通過全校師生一年多的艱苦勞動，校園已經(jīng)實(shí)現(xiàn)綠化、凈化和美化目標(biāo)，走進(jìn)校園，綠樹成蔭，草坪如毯，鮮花盛開，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施也日臻完善，有配套的物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室，有設(shè)備齊全的微機(jī)室和多功能教室，圖書室現(xiàn)有藏書14000多冊，并訂有近20多種報(bào)刊雜志供老師學(xué)生在閱覽室閱讀。有標(biāo)準(zhǔn) 250米環(huán)行跑道、籃球場、乒乓球場等體育設(shè)施。學(xué)校天然的松林園是師生課外學(xué)習(xí)、讀書和休閑的最好場所。

第八中學(xué)將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)進(jìn)取，培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會的人才，爭取早日成為一所優(yōu)秀的農(nóng)村示范性寄宿制窗口學(xué)校。