送朗朗到校門口后，就直奔22樓創(chuàng)業(yè)辦公室，抓緊處理了一個(gè)關(guān)于醬油的廣告的設(shè)計(jì)，又著手之前的商業(yè)模式推演，無(wú)論是toB還是toC兩個(gè)方面，都要一句話又一句話進(jìn)行反復(fù)推敲。
處于如今的這個(gè)AI時(shí)代，可以讓它扮演商業(yè)戰(zhàn)略，扮演商務(wù)經(jīng)理，扮演加盟商家，扮演挑剔的消費(fèi)者，等等，甚至可以扮演對(duì)手、扮演投資者，不斷對(duì)商業(yè)模式進(jìn)行反駁，對(duì)抗又番下來(lái)，模式的核心內(nèi)容就更明朗了。
AI扮演資深的行業(yè)專家，提出了很多專業(yè)、權(quán)威的問(wèn)題，把問(wèn)題背后的關(guān)鍵給揪出來(lái)，所以說(shuō)其實(shí)不光是這個(gè)老板和高管、團(tuán)隊(duì)可以用。
和AI一路同行，讓AI發(fā)出挑戰(zhàn)，給出最強(qiáng)對(duì)手般的對(duì)抗，自然結(jié)果就會(huì)超出預(yù)期。
從上午、中午到下午，又一直調(diào)整、畫(huà)圖，PK到7點(diǎn)鐘，才回到市區(qū)，到學(xué)校去接上下晚自己的朗朗，一起回家。沒(méi)有思考，會(huì)擔(dān)心前進(jìn)的路況。而如果選擇深度思考，則節(jié)省了真正意義上的時(shí)間，避開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)，就是為了解釋問(wèn)題、或者解決問(wèn)題、或者預(yù)測(cè)問(wèn)題。今天，這樣的學(xué)習(xí)就是第三個(gè)層面的，高級(jí)。
《納瓦爾寶典》說(shuō)：學(xué)會(huì)銷售，學(xué)會(huì)構(gòu)建，兩技傍身，勢(shì)不可擋。
銷售商業(yè)模式，構(gòu)建商業(yè)模式，007就要做這樣的人，做一個(gè)能把銷售與構(gòu)建關(guān)聯(lián)起來(lái)的人。同樣，《納瓦爾寶典》說(shuō)：在“成為自己”這件事情上，沒(méi)有人能比得過(guò)你。一個(gè)人只能在一兩件事上做到精通，而這一兩件事通常是讓你癡迷的事情。沒(méi)有一種努力是完全白費(fèi)的，因?yàn)槲覀兛偰茉谂Φ倪^(guò)程中學(xué)到一些東西。任何經(jīng)歷都可以成為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在杠桿時(shí)代，在自己的領(lǐng)域做到極致非常重要。把你做的事情做到極致。精益求精，直到名副其實(shí)。讓機(jī)會(huì)自動(dòng)找到你，讓運(yùn)氣成為必然。
愷撒大帝有句名言：“如果你想完成一件事，那就親自去做。如果不想完成，那就派人去做?！痹谶@次商業(yè)模式的推進(jìn)過(guò)程中，007是參與者，不是旁觀者。
打開(kāi)網(wǎng)站后臺(tái)進(jìn)入《貴州七跡》專欄，寫(xiě)下今天的經(jīng)歷，作為沒(méi)有白過(guò)的一天的日志，然后放心一切，休息！
