邵智賢：貴州省師范大學(xué)鋼琴教授、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、貴州省鋼琴學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、貴州知名鋼琴教育家。

她創(chuàng)作過(guò)200多首鋼琴伴奏，在貴州人民廣播電臺(tái)播放，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表。其學(xué)生多次在全國(guó)、貴州省、香港地區(qū)的鋼琴比賽中獲特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)與其它獎(jiǎng)項(xiàng)。拍攝出版《幼兒鋼琴啟蒙》電視教學(xué)片。

【關(guān)于邵智賢】

邵智賢出生于南京，畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，師從著名鋼琴家、鋼琴教育家李嘉祿、吳樂(lè)懿教授學(xué)習(xí)鋼琴。剛畢業(yè)時(shí)，上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀老院長(zhǎng)就對(duì)她說(shuō)，“貴州是音樂(lè)的海洋，希望你能扎根貴州，做出成績(jī)來(lái)。”就這樣，22歲的她帶著老院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，來(lái)到邊遠(yuǎn)的貴州山區(qū)，至今已半個(gè)多世紀(jì)。

“在學(xué)校時(shí)，賀綠汀老院長(zhǎng)要求大家學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，提倡西洋樂(lè)器民族化。因?yàn)樗�的影響，我也很喜歡民族音樂(lè)。”她說(shuō)。剛到貴州加入歌舞團(tuán)工作，邵智賢就主動(dòng)要求下鄉(xiāng)深入生活，向民間歌手學(xué)習(xí)。在七年左右的時(shí)間里，一共學(xué)會(huì)了80多首不同民族的民歌。在工作中，不斷嘗試用鋼琴伴奏的形式來(lái)表現(xiàn)民族音樂(lè)的風(fēng)格和韻味。

經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，她深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)民歌必須深入到真正的原生態(tài)環(huán)境中。“在當(dāng)時(shí)還落后的山區(qū)，沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨，漆黑的夜里燃起篝火，小伙子們吹起蘆笙，我和姐妹們手拉手隨之起舞。在苗族的寨子里學(xué)唱“飛歌”，身臨其境，便會(huì)從感性上認(rèn)知，為什么“飛歌”的拖音大都是半音式的下滑音，原來(lái)是歌聲在群山中回蕩的感覺(jué)；為什么情歌是那么的輕柔、纏綿，那是一對(duì)戀人在用歌聲談情說(shuō)愛(ài)。”邵智賢說(shuō)。

1961年，賀綠汀老院長(zhǎng)首次到貴陽(yáng)，邵智賢前往拜訪。當(dāng)他聽(tīng)到她唱的苗族情歌時(shí)，賀綠汀老院長(zhǎng)情不自禁地說(shuō)“太好聽(tīng)了，太美了！”他對(duì)邵智賢說(shuō)：“一定要深入生活，多學(xué)一些民歌，并用你掌握的鋼琴技巧，在貴州作鋼琴民族化的實(shí)踐。目前我國(guó)學(xué)鋼琴的人不懂民族民間音樂(lè)，而研究民族民間音樂(lè)的人又不懂鋼琴，你正好具備了這兩個(gè)有利的條件，希望你為貴州鋼琴的民族化做出貢獻(xiàn)。”老院長(zhǎng)的這些話，對(duì)她是極大的鼓舞，成為她一直堅(jiān)持的努力方向。